Content for Unidades A and B
Unidade 8 – Parte A – Viagem a Lisboa e Invenções
Eduardo Viana da Silva
By the end of this lesson, you will be able to:
. understand a reading about Portugal
. talk about important historical events
. understand a text about great inventions
. make a check-in in a hotel in Lisbon
. ask short questions about things to do in Lisbon
. describe in some details a tourist site
1 – a VIDA EM PORTUGAL
| 1.1 – Em pares, classifique as opções como verdadeiras ou falsas. |
|---|
| ( ) V ( ) F Lisboa é a capital de Portugal. |
| ( ) V ( ) F Portugal tem aproximadamente 40 milhões de habitantes. |
| ( ) V ( ) F Portugal recebe poucos turistas em comparação com a população do país. |
| ( ) V ( ) F O português do Brasil é muito parecido com o de Portugal. |
| ( ) V ( ) F Poucas pessoas em Lisboa falam inglês. |
| ( ) V ( ) F Lisboa não tem um sistema de metrô. |
| ( ) V ( ) F Existem vários brasileiros e angolanos que imigram em Portugal. |
PORTUGAL
Portugal é um país localizado no sudoeste da Europa e com uma população aproximada de 10 milhões de pessoas. A capital, Lisboa, é considerada uma das melhores cidades para se visitar na Europa. A cidade possui uma variedade de atrações turísticas, incluindo a Baixa (uma das áreas turísticas), vários museus, como o Museu Nacional do Azulejo, e uma comida local, rica em peixes, frutos do mar, e doces típicos da região, como os pastéis de nata. Além disso, Lisboa é também uma cidade fácil de se navegar, com um sistema de metrô pequeno, mas eficiente e muitas opções de transporte público e táxis. Muitas das pessoas em Lisboa falam inglês também, o que facilita a vida dos turistas estrangeiros.
Portugal recebe anualmente em torno de 27 milhões de turista, o que ultrapassa a própria população do país. Existe também um número grande de portugueses que vivem fora de Portugal. Estima-se que 2,2 milhões de pessoas moram fora do país, o que corresponde a 20% da população.
Portugal é um país marcado pela imigração, principalmente do Brasil, do Leste Europeu e dos países africanos de fala portuguesa. Nestes destacam-se Angola e Cabo Verde. Do Leste Europeu, Portugal recebe um número significativo de imigrantes da China, de Bangladesh, India, Ucrânia e da Romênia. Muitos ingleses também imigram para Portugal, principalmente para a região do Algarve, no sul do país, onde existem vários campos de golfe. Também muito relevante em Portugal é a presença da comunidade romani (cigana) na cultural portuguesa ao longo dos séculos.
O português brasileiro e o português de Portugal
Apesar de Portugal e o Brasil falar em português, existem diferenças grandes de pronúncia e do uso de vocabulário e expressões entre os dois países. A diferença de pronúncia chega a ser tão grande que no Brasil utilizam-se legendas na televisão quando os portugueses falam.
Os brasileiros em geral demoram um pouco para compreenderem o sotaque português e se adaptarem ao uso do vocabulário e de expressões. Em contrapartida, os portugueses entendem muito mais facilmente os brasileiros e estão mais acostumados com o vocabulário utilizado no Brasil, em grande parte por conta das novelas e dos filmes brasileiros exibidos em Portugal.
| Glossário: | |
|---|---|
| sudoeste – Southwest azulejos– tiles frutos do mar – seafood fora– outside além disso – besides this |
ingleses – British Apesar de – even though legendas subtitlesEm contrapartida – on the other hand novelas – soap operas |
|
1.2 – Selecione as opções como correta (C) / falsa (F) ou falta informação (FI) |
|---|
| ( ) O número de turistas em Portugal anualmente é quase 3 vezes a população do país. |
| ( ) Os portugueses aprendem a falar inglês por causa do número de turistas estrangeiros. |
| ( ) Os brasileiros possuem mais facilidade em compreender o português de Portugal do que os portugueses em compreender o português brasileiro. |
| ( ) Lisboa é a cidade mais populosa em Portugal. |
2 – PORTUGAL – SUA HISTÓRIA
| 2.1 – Procure alguém que: |
|||
|---|---|---|---|
| Nome: | Nome: | Nome: | |
| já viajou para Portugal. | |||
| conhece alguém de Portugal. | |||
| já comeu pastel de nata. | |||
| gostaria de ir à Portugal. | |||
| sabia que o português de Portugal é bem diferente do português brasileiro. |
|
2.2 – Em pares, fale sobre o que você acredita ser correto ou falso. |
|---|
| ( ) Portugal possui atualmente ilhas como parte de seu território. |
| ( ) Os portugueses formaram colônias em países na África. |
| ( ) Os cubanos participaram nas guerras de independência de países africanos. |
| ( ) Os portugueses chegaram no Brasil em 1700. |
| 2.3 – Leia o texto abaixo para verificar sua respostas e sublinhe (underline) todos os verbos no passado. |
|---|
PORTUGAL – Sua história
A história de Portugal está fortemente conectada ao mar e à importância das navegações marítimas para o povo português. O próprio nome do país deriva da palavra “porto” e do nome da região de Cale, hoje conhecida como a cidade do Porto. A palavra Portugal tem sua origem em “portus” + “cale” = Portucale = Portugal.
Foram através das explorações marítimas que Portugal foi aos poucos anexando territórios e colônias ao país e expandindo a língua portuguesa e a religião católica em outras partes do mundo. Uma das primeiras descobertas portuguesas foram as ilhas dos Açores, um arquipélago composto por 9 ilhas, sendo a Ilha de São Miguel uma das mais conhecidas. Os dados históricos indicam que as Ilhas dos Açores foram descobertas pelos portugueses em 1427 (mil quatrocentos e vinte e sete). Já o arquipélago da Madeira, o qual está mais próximo do continente africano do que da Europa, foi descoberto por Portugal em 1419 (mil quatrocentos e dezenove). Em ambos os casos, as ilhas estavam inabitadas e foram povoadas pelos portugueses como pontos estratégicos em suas explorações marítimas. Durante a Segunda Guerra Mundial, os militares da Inglaterra e dos Estados Unidos receberam autorização de Portugal para utilizarem uma base militar no arquipélago dos Açores. Até os dias atuais os EUA possuem uma presença militar nos Açores, na Base Militar das Lages. As Ilhas dos Açores e da Madeira fazem parte do território português
A Exploração dos Países Africanos
Se por um lado as navegações portuguesas foram um resultado do trabalho árduo e dedicação dos navegadores, por outro causaram muita dor e violência no processo de colonização de países africanos como Cabo Verde, Guiné Bissau, São Tomé e Príncipe, Angola e Moçambique. Este países foram colônias portuguesas até o processo de independência no anos 70, seguidos por décadas de conflitos internos e guerras civis. Cabe aqui notar a intervenção dos Estados Unidos, da Rússia, da África do Sul, e especialmente de Cuba nos conflitos de independência das colônias portuguesas na África, as quais foram as últimas a receberem a independência em 1975 (mil novecentos e setenta e cinco). Nas guerras de independência, os EUA apoiaram o Governo português, equanto Cuba enviou milhares de tropas para defender a independência dos países africanos. A presença de Cuba na África lusófona data dos anos 70 até os começos dos anos 90.
A chegada dos Portugueses no Brasil
Já no Brasil, a chegada dos portugueses data o ano de 1500 (mil e quinhentos), seguido também por séculos de exploração dos recusos naturais e econômicos, os quais foram extorquidos por aproximadamente 400 anos de mão de obra escrava, geralmente proveniente do oeste do continente africano. Estima-se que entre 5 e 10 milhões de africanos foram escravizados no Brasil, um número ao menos 10 vezes superior ao africanos escravizados nos Estados Unidos (em torno de 700 mil). Não existem números precisos sobre a escravidão, somente projeções. Uma análise crítica da colonização européia nas Américas deve também incluir os conflitos com os grupos indígenas nativos da região e a sua dizimação por doenças e confrontos com os impérios europeus. O Brasil obteve a independência de Portugal em 1822 (mil oitocentos e vinte e dois).
| Glossário: | |
|---|---|
| mar – sea ilhas– islands ambos – both povoadas– populated anos 70– 70s |
cabe aqui notar – It is worth noting chegada – arrival séculos – centuries escravizados – enslaved mão de obra – workforce |
| 2. 4 – Responda as perguntas abaixo | ||
|---|---|---|
| Correto |
Errado | |
| a) A primeira parte da palavra “Portugal” vem da palavra “porto” | ( ) | ( ) |
| b) As Ilhas dos Açores e da Madeira fazem parte do território português. | ( ) | ( ) |
| c) Cabo Verde, Angola e Moçambique conquistaram a independência de Portugal nos anos 50. | ( ) | ( ) |
| d) Cuba participou no processo de independência de Cabo Verde, Angola e Moçambique. | ( ) | ( ) |
|
|
|---|
| 2 .5– Em pares, responda às perguntas abaixo com respostas completas. Caso você não tenha uma resposta, procure a informação na Internet. |
|---|
| a) Quando seu país foi fundado ou conquistou a independência?
|
| b) O seu país teve alguma guerra civil por causa da independência? Quando?
|
| c) Qual é a população atual de seu país?
|
| d) O seu país possui ou já possuiu outras colônias ou territórios? Quais?
|
| e) Se você pudesse mudar (If you could change) a história do seu país o que você mudaria?
|
3 – VERBOS IRREGULARES – SER/ESTAR
| SER – to be (passado – past perfect) |
Eu fui Tu foste Ela/Ele/Elu/Você foi |
A gente foi/Nós fomos
Elas/Eles/Elus/Vocês foram |
| ESTAR – to be (passado – past perfect) |
Eu estive Tu estiveste Ela/Ele/Elu/Você esteve |
A gente esteve/Nós estivemos
Elas/Eles/Elus/Vocês estiveram |
| 3 .1 – Responda às perguntas abaixo individualmente e converse com um colega. Você deve fazer perguntas adicionais (follow up questions) sobre a experiência de sua/seu colega. |
|---|
| a) Você já foi convidado para uma festa de formatura da faculdade? Qual e como foi?
|
| b) Você já esteve em outra universidade como estudante? Qual?
|
| c) Você já foi selecionado para uma bolsa de estudos (scholarship)? Qual?
|
| d) Quando foi a última vez que você foi em uma biblioteca? O que você fez?
|
| e) Você já esteve em uma reunião com um grupo de estudantes da sua universidade? Qual foi?
|
| 3.2 – Passe os verbos da forma do ‘você’ acima para ‘tu’ | |
|---|---|
| a) Tu foste convidado |
d) |
| b) | e) |
| c) |
Click here for a grammar review of the imperfect tense, progressive tense, and the weather.
4 – AS grandes INVENÇÕES
| 4.1 – Em pares ou em grupos de 3, advinhe (guess) as datas e países das descobertas abaixo. Não olhe na Internet. | |
|---|---|
| a) A invenção da imprensa (print) foi realizada | em 1903 com os Irmãos Wright nos Estados Unidos. |
| b) O primeiro voo em um avião motorizado aconteceu | ao alemão Karl Benz em 1885. |
| c) A criação do carro movido à gasolina é atribuida | por Thomas Edison em 1879 nos Estados Unidos. |
| d) A primeira lâmpada elétrica foi desenvolvida | por Johannes Gutenberg na Alemanha do século XV. |
| 4.2 – Leia o texto abaixo para verificar sua respostas e sublinhe (underline) todos os verbos no passado. | |
|---|---|
AS GRANDES INVENÇÕES
Da primeira lâmpada elétrica inventada pelo americano Thomas Edison em 1879 (mil oitocentos e setenta e nove) à invenção do que hoje entendemos por Internet em 1969 (mil novecentos e sessenta e nove) (desenvolvida no MIT nos EUA e conhecida como ARPAnet), o ser humano segue sempre em busca de novas tecnologias e de melhorar suas condições de vida.
Várias invenções ao longo dos séculos modificaram a maneira como vivemos hoje em dia. Muitas vezes nos esquecemos da importância destas descobertas e das dificuldades para serem realizadas. O primeiro texto impresso, por exemplo, surgiu na Alemanha do século XV (quinze) graças à criação de Johannes Gutenberg. A invenção de Gutenberg revolucionou a maneira como a informação era transmitida, assim como atualmente não conseguimos conceber o mundo das informações sem o acesso à Internet. No entanto, a abundância de informações online e a propagação de fake news certamente dificultam em muito as relações humanas e têm sido a razão de muitos conflitos entre cidadãos e entre países.
Os fins do século XIX (dezenove), início do século XX (vinte), foi marcado por grandes invenções que revolucionaram o mundo na época e continuam tendo um impacto enorme no mundo em que vivemos. Uma destas invenções foi a criação do primeiro carro movido à gasolina em 1885 (mil oitocentos e oitenta e cinco) pelo alemão Karl Benz e a subsequente invenção do avião motorizado pelo Irmãos Wright nos Estados Unidos em 1903 (mil novecentos e três).
Evidentemente as grandes invenções e os aprimoramentos na tecnologia tem facilitado em muito nossas vidas. Ao mesmo tempo, o impacto ambiental e efeitos negativos de muitas destas invenções não podem ser ignorados. Cabe agora à nossa geração e à futuras gerações a criação de meios para remediar o impacto negativo de novas tecnologias, visando a proteção do meio-ambiente e dos seres humanos.
| Glossário: | |
|---|---|
| desenvolvida– developed modificaram – changed esquecemos – we forget realizadas – accomplished impresso– printed século – century graças- thanks |
no entanto – however certamente – certainly evidentemente – evidently meio ambiente – environment visando –envisioning seres humanos – human beings |
|
4.3 – Selecione as opções como correta (C) / falsa (F) ou falta informação (FI) e compare com uma/um colega. |
|---|
| ( ) A primeira versão da Internet foi inventada no Vale do Silício, na Califórnia, EUA. |
| ( ) O primeiro texto impresso foi concebido na Alemanha. |
| ( ) O final do século XIX, início do século XX é marcado por uma estagnação nas invenções tecnológicas. |
| ( ) O impactos de muitas das novas tecnologias no meio ambiente é de fato inegável. |
| 4. 4 – Em pares escolha as invenções que vocês acreditam ser as mais importantes e explique o porquê. Selecione de 1 (mais importante) a 4 (menos importante) | ||
|---|---|---|
| 1 a 4 | ||
| a) A invenção das vacinas. | ( ) | |
| b) A invenção da televisão. | ( ) | |
| c) A invenção da Internet. | ( ) | |
| d) A invenção da máquina de raio X. | ( ) |
| 4.5 – Agora escolha a invenção que você considera mais importante e explique o porquê em um breve parágrafo. |
|---|
5 – AS FUTURAS INVENçÕES
|
FUTURO Para formar o futuro use o verbo IR conjugado no presente + verbo no infinito (ex. ser, estar, falar, etc). Exemplos:
5.1 – Qual das invenções abaixo, você acredita que é a mais importante invenção do futuro? |
|---|
| a) inteligência artificial (robôs que se passem por seres humanos)
|
| b) clonagem de seres humanos
|
| c) criação de uma civilização em Marte (Mars)
|
| d) a cura para a AIDS
|
| 5.2 – Agora compare suas respostas com um colega e escreva as suas opniões abaixo. Se você tiver uma outra sugestão, escreva também. |
|---|
|
|
| IR – to go (presente) |
Eu vou Tu vais Ela/Ele/Elu/Você vai |
A gente vai/Nós vamos
Elas/Eles/Elus/Vocês vão |
|
SEUS PLANOS DO FUTURO
5.3 – O que você vai fazer quando terminar a faculdade neste trimestre/ semestre. Escreva três planos ou possíveis planos. Depois fale com uma/um/ume colega e compare seus planos. |
|---|
| a)
|
| b)
|
| c)
|
CONVERSA 1 – OI GI, COMO VOCÊ VAI VIR PRA FACULDADE AMANHÃ?
CONVERSA 2 – CARLA, CÊ QUER IR PRA FESTA JUNINA ESSA SEMANA?
6 – A FUNDAção da universidade de Coimbra
| 6.1 – Responda às perguntas abaixo com respostas completas e depois fale com uma/um colega. |
|---|
| a) Você sabe qual é a universidade mais antiga no seu país?
|
| b) É importante para você estudar em uma universidade com uma longa tradição?
|
| c) Você já estudou ou gostaria de estudar no estrangeiro?
|
| d) Em sua opinião qual destas universidades é a mais antiga?
( ) University of Oxford ( ) Universidade de Coimbra ( ) Harvard University ( ) Universidade Federal de Manaus ( ) Sorbonne Université ( ) Universidad de Mexico |
| 6.2 – Leia o texto abaixo e sublinhe (underline) todos os verbos no passado. | |
|---|---|
UNIVERSIDADE DE COIMBRA
A Universidade de Coimbra foi fundada em 1290 em Lisboa e foi transferida para a cidade de Coimbra em 1537. É a universidade mais antiga de Portugal e uma das mais antigas na Europa e no mundo. Dada sua longa história, a Universidade de Coimbra serve como um referencial em Portugal e também nos países de língua portuguesa. Atualmente a universidade possui mais de 20 mil estudantes distribuídos em várias faculdades, com um destaque para as faculdades de direito, ambiente e engenharia, as quais são consideradas entre as melhores da Europa.
Dentre as tradições universitárias portuguesas, destaca-se a queima das fitas (the burning of the ribbons), a qual foi iniciada na Universidade de Coimbra. A queima das fitas consiste em uma celebração dos estudantes que estão se formando, na qual estes participam de um desfile na cidade e terminam com a queima de fitas, representando a passagem da vida universitária para a vida profissional. Esta tradição se propagou da Universidade de Coimbra para várias outras universidades em Portugal. Em 2013, a UNESCO declarou a Universidade de Coimbra como Patrimônio Mundial da Humanidade em vista de sua longa tradição de mais de 700 anos.
Outras universidades tradicionais na Europa e em outras partes do mundo
Em um ranking de universidades antigas no mundo, destaca-se a Universidade Ez-Zitouna na Tunísia que é a universidade mais antiga do mundo, fundada em 737. Já na Europa, a Universidade de Bolonha é a mais antiga, fundada em 1088. Em segundo lugar na Europa vem a Universidade de Oxford, a qual foi fundada em 1096. Em terceiro lugar, no ano de 1170 vem a Universidade de Paris, conhecida atualmente como a Sorbonne Université. Nas Américas, as instituições de ensino mais antigas foram estabelecidas em 1551, a Universidad de México e a Universidad Nacional de San Marcos, no Peru. Ambas universidades foram fundadas no mesmo ano. Nos EUA, a Harvard University é a universidade mais antiga, fundada em 1837. O Brasil por sua vez, teve a sua primeira universidade em 1909, a Universidade Federal de Manaus. Porém, antes disto, em 1808, a família Real Portuguesa estabeleceu duas faculdades no Brasil: a Faculdade de Cirurgia da Bahia (1808): que hoje faz parte da Universidade Federal da Bahia e a Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro (1808), a qual integra a Universidade Federal do Rio de Janeiro. Na Africa lusófona, a Universidade Eduardo Mondlane, em Moçambique, foi fundada em 1962, enquanto a Universidade de Luanda, em Angola, foi fundada em 1968. Ambos os países obtiveram a independência de Portugal somente em 1975.
| Glossário: | |
|---|---|
| antiga – old atualmente – currently com destaque – featuring brinquedos – toys dentre– among |
formando – graduating desfile- parade terminam – finish em vista de – in view of ambos– both |
| 6. 3 – Responda as perguntas abaixo, com V para Verdade, F para Falso ou FI para falta de informação. | ||
|---|---|---|
| a) A universidade mais antiga do mundo está na Europa. | ( ) | |
| b) A universidade mais antiga da Ásia está na China. | ( ) | |
| c) O México e o Peru fundaram as universidades mais antigas nas Américas. | ( ) | |
| d) A universidade mais antiga nos Estados Unidos foi fundada no século XIX. | ( ) |
| 6.4 – Em pares – Faça uma breve pesquisa na Internet sobre as universidades em sua área e escreva um texto sobre as universidades mais antigas e as datas de fundacão. Escreva o texto com orações completas (complete sentences). Qual é a maior universidade em sua região em número de alunos? |
|---|
|
|
|
6.5 – Escute sua professora/seu professor/sue professore falar sobre a universidade na qual ela/ele estudou e escreva a informação abaixo. Depois compare as respostas com uma/um/ume colega. |
|---|
| a) Nome da universidade: |
| b) localização (cidade e estado): |
| c) data de fundação da universidade: |
| d) número de estudantes: |
7 – pessoas E eventos importantes no mundo lusófono
| FORMAS IRREGULARES DO PARTICÍPIO DO PASSADO + VERBO SER NO PASSADO |
||
|---|---|---|
| ABRIR – FOI ABERTO
COBRIR – FOI COBERTO DAR – FOI DADO DIZER– FOI DITO ESCREVER – FOI ESCRITO |
FAZER – FOI FEITO PAGAR – FOI PAGO PÔR – POSTO VER – VISTO
|
| Exemplos – Atenção em fazer a concordância de gênero e número. |
||
|---|---|---|
| O Brasil foi descoberto em 1500.
A carta do descobrimento foi escrita por Pero Vaz de Caminha. |
| 7.1 – Forme as orações abaixo com as partes abaixo. Conjugue os verbos no passado. |
|---|
| EXEMPLO: ser+ inaugurar/ Museu Afro-Brasil/ em 2004 – RESPOSTA: O Museu Afro-Brasil foi inaugurado em 2004. |
| a) ser + escrever/ o primeiro romance/ pela autora Paulina Chiziane/ de uma mulher em Moçambique
|
| b) ser + cobrir/ pelas redes de televisão e rádio/ A abertura das Olimpíadas no Brasil/ em 2016/ em todo o mundo.
|
| c) ser + ver/ o jogo do Brasil versus Alemanha/ pela maioria dos brasileiros/ durante a Copa do Mundo.
|
| d) ser + abrir/ para o público/ a exposição “Ocupação Conceição Evaristo”/ em 2017.
|
PESSOAS E EVENTOS IMPORTANTES EM SEU PAÍS
| 7.2 – Responda às perguntas abaixo em respostas completas e compartilhe suas respostas com uma/um/ume colega. Consulte as respostas na Internete se necessário. |
|---|
| a) Quando a constituíção de seu país foi escrita?
|
| b) Quando o presidente/ a presidenta de seu país foi eleito/a?
|
| c) Quando a sua universidade foi fundada?
|
| d) Qual é um livro famoso de seu país? Quando foi escrito?
|
| e) Qual é o evento de esportes mais visto na televisão em seu país?
|
| f) Qual é o estilo de música mais tocada no spotify em seu país?
|
8 – Lisboa
| 8.1 – Em pares – O texto a seguir irá tratar das cidades de Lisboa. Escreva 4 palavras que você acredita que estarão no texto sem olhar para a leitura. |
|---|
| a) |
| b) |
| c) |
| d) |
A CIDADE DE LISBOA
O Terreiro do Paço, visto na foto acima, é provavelmente uma das praças públicas mais bonitas na Europa. Se Lisboa era conhecida como um dos segredos dos turistas na Europa, hoje em dia é uma das cidades mais visitadas e apreciadas por turistas de várias partes do mundo. Em parte, a popularidade de Lisboa deve-se ao fato de estar junto ao mar e também por possuir um clima muito agradável. Faz sol na cidade durante a maior parte do ano. Além disto, os preços dos hotéis e dos serviços turísticos são mais razoáveis em Lisboa, quando comparados com outras capitais européias, como Roma, Madrid, Paris e Londres, por exemplo.
Além de praças memoráveis e construções antigas, a cidade de Lisboa atrai também pela sua culinária e pelo povo hospitaleiro. Lisboa, assim como as demais capitais da Europa, possui uma longa história e já passou por muitos acontecimentos, incluindo a época do reinado e das navegações e o grande terremoto e tsunami de 1755 que praticamente destruiu a cidade, exigindo sua reconstrução.
Uma boa maneira de se conhecer Lisboa é através dos eléctricos, como na foto ao lado. Além de serem um meio de transporte econômico, os eléctricos custam $3 euros por passagem, são também uma forma de visitar partes históricas da cidade e de se obter vistas únicas do local. Alguns eléctricos possuem rotas mais procuradas pelos turistas, como é o caso do Eléctrico 28, o qual sai dos Prazeres (em Campo de Ourique) e vai até o bairro de Martim Moniz, com passagem por vários bairros tradicionais: Estrela, Chiado, Sé, Portas do Sol, Graça e Castelo. O trajeto tem duração de 40 minutos.
As opções de restaurantes e padarias são muitas também. Entre os pratos típicos de Portugal, o bacalhau (bacalhau à Brás e pastéis de bacalhau), as sardinhas assadas e caldeirada de peixe, estão entre os mais famosos. Vale a pena experimentar também as sobremesas locais, incluindo os pastéis de nata, as broas, biscoitos de canela, e os bolos.
Um passeio importante em Lisboa é uma visita com guia turístico através do ponto de vista afro-português e da história das pessoas escravizadas. Veja a informação deste tour no link: https://africanlisbontour.com/
Faça uma visita virtual ao Terreiro do Paço (a primeira foto) do mirador no topo do monumento neste link:
https://www.visitasvirtuais.com/local.aspx?id=MiradouroDoArcoDaRuaAugusta
| Glossário: | |
|---|---|
| acima – above segredo – secret hoje em dia – nowadays mar – sea razoáveis– reasonable demais capitais – other capitals acontecimentos – events reinado – kindgdom |
terremoto – earthquake maneira – way eléctricos – trams passagem – ticket caldeirada de peixe –fish stew broa – bread biscoitos de canela – cinnamon rolls/ cookiesbolos – cakes |
| 8. 2 – Responda as perguntas abaixo e compare com uma/um colega. | ||
|---|---|---|
| Correto |
Errado | |
| a) A cidade de Lisboa ainda não é muito conhecida pelos turistas na Europa. | ( ) | ( ) |
| b) Chove pouco em Lisboa e o clima é muito bom. | ( ) | ( ) |
| c) Os eléctricos se movimentam em uma grande velocidade, como um trem bala (bullet trains). | ( ) | ( ) |
| d) A comida típica portuguesa inclui vários pratos com peixes. | ( ) | ( ) |
Informações sobre seus Colegas
| 8.3 – Agora é a sua vez. Caminhe na sala e descubra (find out) e descubra alguém que…
Faça perguntas adicionais. Exemplo: Que tipo de peixe você gosta? |
|||
|---|---|---|---|
| Nome: | Nome: | Nome: | |
| gosta de peixe. | |||
| prefere ficar em casa nas férias do que viajar. | |||
| já visitou Portugal ou um outro país na Europa. | |||
| já passou (experienced) por um terremoto. | |||
| já visitou a capital do seu país. |
| sabe fazer alguma sobremesa. |
8.4 – Observe a frase em negrito (blackbold) do texto acima:
|
||
|---|---|---|
| 8.5 – Em pares – Escreva um breve parágrafo de como era a sua vida antes da faculdade. O que você costumava fazer durante a semana e nos fins de semana? Onde você ia? Com quem você saia? Como era a sua vida antes de começar a estudar na universidade e como é agora? |
|---|
|
|
9 – EM UM HOTEL EM LISBOA
| VOCABULÁRIO |
||
|---|---|---|
| vista para o mar – water view sacada – balcony casa de banho – bathroom /(banheiro no Brasil) |
pequeno almoço – breakfast (café da manhã no Brasil) serviço de quarto – room service |
| VERBOS E ATIVIDADES |
||
|---|---|---|
| alugar uma bicicleta – rent a bike alugar um carrro – rent a car jantar fora –dine out |
provar uma taça de vinho – try a glass o wine pegar o eléctrico – take the tramprovar pegar o comboio – take the train (trem no Brasil) |
| VOCABULÁRIO ADICIONAL |
||
|---|---|---|
| toalha de banho – bath towel almofada– pillow (travesseiro no Brasil) andar/piso – floor |
escova de dentes – toothbrush pasta de dente – toothpastesecador de cabelo – hair dryer |
| 9.1 – Combine o vocabulário da coluna da esquerda com o da direita. |
|---|
| vinho | andar |
| casa | tinto |
| segundo | de quarto |
| serviço | de banho |
|
9.2 – Leia a conversa abaixo em um hotel em Lisboa e responda às perguntas que seguem. |
|---|
| Recepcionista: Boa dia! Pois não? |
| Hóspede: Bom dia! Tenho uma reserva em nome de Matilde Alves para hoje. |
| Recepcionista: Aqui está. Temos uma reserva para um quarto de casal com sacada e vista para o mar. Quarto 320. |
| Hóspede: Exatamente. |
| Recepcionista: O nosso check-in é às 14 horas, mas o seu quarto já está disponível. |
| Hóspede: Que bom! Vocês servem o pequeno almoço no hotel também? |
| Recepcionista: Sim, servimos o pequeno almoço entre 6 e 10 da manhã, naquele restaurante ao lado do saguão. Aqui estão as suas chaves. |
| Hóspede: Perfeito. Muitíssimo obrigada! |
| Recepcionista: Obrigado a senhora! Tenha uma boa estada! |
| 9. 3 – Responda as perguntas abaixo, com V para Verdade, F para Falso ou FI para falta de informação. | ||
|---|---|---|
| a) A hópede tinha uma reserva para dois quartos. | ( ) | |
| b) O hotel serve o pequeno almoço até às 10:30 am. | ( ) | |
| c) O hotel possui serviço de quarto. | ( ) | |
| d) A hóspede chegou no hotel depois das 14 horas. | ( ) |
|
9.4 – VIAGEM PARA PORTUGAL – Agora imagine que você ganhou uma viagem de 10 dias para Portugal e que você acabou de chegar em um hotel em Lisboa. Em pares – Escreva um diálogo entre você e o recepcionista. Peça ao menos por 2 sugestões de atividades para fazer na cidade e faça ao menos 2 perguntas sobre o hotel. |
|---|
| Recepcionista: Bom dia! Pois não?
Hóspede:
|
| 9. 5 – MORANDO COM UMA FAMÍLIA PORTUGUESA – Imagine que você recebeu uma bolsa de estudos (scholarship) para passar um ano na Universidade Nova em Lisboa.
Em pares – Escreva perguntas para a família em Portugal em preparação para sua viagem. As suas perguntas devem cobrir os temas abaixo, mais perguntas adicionais.
|
||
|---|---|---|
| clima
roupas para levar |
família portuguesa
tipos de comida |
lugares para visitar em Portugal
a faculdade em Portugal |
|
Pronomes Interrogativos Quando? Como? A que horas? Por que? Onde?
a)
|
| b) |
| c) |
| d) |
| e) |
| f) |
| g) |
Expressões de portugal
Giro! – Great!
Boa!– Good!
Pois não? – Yes?
pá! – ei!
Fixe! – Cool!
Brutal– Awesome!/ That’s brutal!
| Write the expressions above that correspond to the emojis below: | ||
|---|---|---|
10 – E O PORTO, AQUI TÃo PERTO!
Bem-vindos à cidade do Porto!
O Porto, a segunda cidade maior de Portugal, fica situada no norte do país e é a foz do rio Douro, um rio que nasce em Espanha e que é considerado o rio de maior caudal da Península Ibérica. Na foz do Porto, o rio Douro encontra o Oceano Atlântico. Vamos começar a nossa viagem rio acima! O rio Douro oferece uma pela cénica linha férrea através da região do Douro, a qual atrai turistas de todas as partes do mundo. Num pequeno afluente do rio podemos visitar a Arte Paleolítica do Vale do Côa, considerado património arqueológico pré-histórico e designado Património Mundial da UNESCO. A região do Doiro também é famosa pelos seus vinhos especialmente pelo vinho do Porto, cujo ciclo pode ser visitado no Centro Multimédia do vinho do Porto.
História e cultura
A cidade do Porto é uma cidade onde se destacam os monumentos em granito combinados com fachadas de azulejos. São exemplos desta combinação a Estação de São Bento e a Capela das Almas.
O Porto também é famoso pelas seis pontes emblemáticas que cruzam o rio Douro. A rua de Santa catarina é uma das ruas mais movimentadas da cidade. Aqui, as pessoas encontram comércio local, vendedores de rua, cafés como o Café Majestic, um café histórico situado num edifício ilustrativo da Belle É poque.
Esta cidade nortenha conserva a história dos seus edifícios e dos lugares típicos da cidade. Alguns desses lugares são a Ribeira, a Rua das Flores, o Largo do Loios, a Rua de Trás e a Rua dos Caldeireiros.
Entre as atrações no Porto destaca-se o Castelo do Queijo, literalmente “Cheese Castle” e a Livraria Lello é um lugar de visita obrigatória na cidade do Porto.
Um cimbalino, por favor!
Chegar à cidade do Porto, vaguear pelas suas ruas históricas e deliciar-se com um cimbalino é um ritual de quem visita a cidade. Mas afinal o que é um cimbalino? Em Portugal, como em outros países lusófonos, gostamos muito de tomar café. Nunca dizemos “vou beber café”, mas sim “vou tomar um café” ou “vou tomar um cafezinho”. Este hábito é muito característico também da cidade do Porto. Os trabalhadores fazem pausas pata tomar café. O café que, tipicamente, se toma em Portugal é o expresso. Café significa expresso. Mas, no Porto quando queremos um café, dizemos “um cimbalino, por favor!”. Porquê cimbalino? Mãos-à-obra e vamos pesquisar para partilhar!
E, falando de formas de expressão, devemos referir a conhecida Pronúncia do Norte
O grupo GNR interpreta uma música chamada “A Pronúncia do Norte” uma das pronúncias características de Portugal. Um dos detalhes desta pronúncia é a troca do V pelo B em muitas palavras. Por exemplo:
BINHO em vez de VINHO
BACA em vez de VACA
BASSOURA em vez de VASSOURA
BIDA em vez de VIDA.
Texto de Autoria de Susana Maria Antunes
11 – PROJETO DE GRUPO
PORTUGAL EM 360º – Sugestão cultural sem sair de casa
| 11.1 – Em pares ou em grupos de 3 pessoas decida que tipos de viagem você prefere fazer. Escolham juntos quais são as prioridades do grupo de 1 (mais importante) a 5 (menos importante).
( ) natureza ( ) cidades ( ) vilas
( ) castelos e palácios ( ) catedrais e mosteiros
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|---|
| Responda as perguntas abaixo em grupo |
| Os membros do seu grupo preferem passar todo o tempo juntos ou fazer atividades separadamente também?
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| Vocês preferem participar de tours com guias locais ou de fazerem seus próprios tours, sem a ajuda de guias locais?
|
| LOCAIS PARA VISITAR EM PORTUGAL
11.2 – Veja o web-site abaixo com lugares para visitar em Portugal. Escolha (choose) 3 cidades para vocês visitarem em Portugal de acordo com o mapa. http://360portugal.com/ |
| CIDADE 1: | ||||
| CIDADE 2: |
||||
| CIDADE 3: |
10.3 – Faça o tour virtual de alguns locais e escolha 2 locais turísticos que vocês querem visitar e faça uma descrição detalhada do local. Use um dicionário para o vocabulário que você não sabe.
| EXPANSÃO DE VOCABULÁRIO: | |
|---|---|
| a parede de pedra – rock wall
os tijolos – bricks o azulejo – tile as torres – towers a ponte – bridge o telhado– roof |
o gramado – grass
o monte- hill a montanha – moutain a fachada – facade a trepadeira– bindweed as colunas – columns |
| 11.4 – Escolha 4 palavras novas que você aprendeu para descrever os locais e escreva abaixo com a tradução em inglês. |
|---|
| 1) |
| 2) |
| 3) |
| 4) |
12 – SITUAçÃO
| 12.1 – Em pares ou em grupos de 3. Imagine que você está recebendo uma estudante de Portugal em sua cidade. Escolha dois locais turísticos para a estudante portuguesa visitar e descreva os locais em detalhes. Use o dicionário quando necessário. |
|---|
| LOCAL 1 – Descreva as principais características e explique porque vocês escolheram este local.
|
| LOCAL 2 – Descreva as principais características e explique porque vocês escolheram este local.
|
Can-Do Statements
| I can | Fully | Minimally | No ability |
|---|---|---|---|
| understand a reading about Portugal | |||
| talk about important historical events | |||
| understand a text about great inventions | |||
| make a check-in in a hotel in Lisbon | |||
| ask short questions about things to do in Lisbon | |||
| describe in some details a tourist site |
VOCABULÁRIO
VERBOS IRREGULARES – SER/ESTAR
| SER – to be (passado – past perfect) |
Eu fui Tu foste Ela/Ele/Elu/Você foi |
A gente foi/Nós fomos
Elas/Eles/Elus/Vocês foram |
| ESTAR – to be (passado – past perfect) |
Eu estive Tu estiveste Ela/Ele/Elu/Você esteve |
A gente esteve/Nós estivemos
Elas/Eles/Elus/Vocês estiveram |
| IR – to go (presente) |
Eu vou Tu vais Ela/Ele/Elu/Você vai |
A gente vai/Nós vamos
Elas/Eles/Elus/Vocês vão |
| FORMAS IRREGULARES DO PARTICÍPIO DO PASSADO + VERBO SER NO PASSADO |
||
|---|---|---|
| ABRIR – FOI ABERTO
COBRIR – FOI COBERTO DAR – FOI DADO DIZER– FOI DITO ESCREVER – FOI ESCRITO |
FAZER – FOI FEITO PAGAR – FOI PAGO PÔR – POSTO VER – VISTO
|
|
| VOCABULÁRIO |
||
|---|---|---|
| vista para o mar – water view sacada – balcony casa de banho – bathroom /(banheiro no Brasil) |
pequeno almoço – breakfast (café da manhã no Brasil) serviço de quarto – room service |
| VERBOS E ATIVIDADES |
||
|---|---|---|
| alugar uma bicicleta – rent a bike alugar um carrro – rent a car jantar fora –dine out |
provar uma taça de vinho – try a glass o wine pegar o eléctrico – take the tramprovar pegar o comboio – take the train (trem no Brasil) |
| VOCABULÁRIO ADICIONAL |
||
|---|---|---|
| toalha de banho – bath towel almofada– pillow (travesseiro no Brasil) andar/piso – floor |
escova de dentes – toothbrush pasta de dente – toothpastesecador de cabelo – hair dryer |
southwest
tiles
seafood
Furthermore
outside
British
even though
subtitles
On the other hand
soap operas
sea
islands
both
populated
the 70s
it is worth noting
arrival
centuries
workforce
enslaved
developed
changed
we forget
accomplished
printed
century
thanks
however
certainly
evidently
envisioning
environment
human beings
old
nowadays
featuring
among
graduating
parade
finish
in view of
above
secret
nowadays
reasonable
other capitals
events
kingdom
earthquake
way
trams
ticket
fish stew
breads
cinnamon rolls/cookies
cakes