19 JÓVENES – Generación perdida

Yo soy ‘mileurista’

Cartas a la directora  ELPAÍS.COM Barcelona – 20/8/2005

Autora: Carolina Alguacil

El mileurista es aquel joven, de 25 a 34 años, licenciado, bien preparado, que habla idiomas, tiene posgrados, másteres y cursillos. Normalmente iniciado en la hostelería, ha pasado grandes temporadas en trabajos no remunerados, llamados eufemísticamente becarios, prácticos (claro), trainings, etcétera. Ahora echa la vista atrás, y quiere sentirse satisfecho, porque al cabo de dos renovaciones de contrato, le han hecho fijo, en un trabajo que de alguna forma puede considerarse formal, “lo que yo buscaba”. Lleva entonces tres o cuatro años en el circuito laboral, con suerte la mitad cotizados. Y puede considerarse ya un especialista, un ejecutivo; lo malo es que no gana más de mil euros, sin pagas extras, y mejor no te quejes.

El mileurista hace tiempo que decidió irse de casa, y gasta más de un tercio de su sueldo en alquiler, porque le gusta disfrutar de la gran ciudad. Comparte piso con más gente, a veces es divertido, pero ya cansa. “Yo en 30 metros me apañaría”.

El mileurista no ahorra, no tiene casa, no tiene coche, no tiene hijos, vive al día. A veces es divertido, pero ya cansa. El mileurista ha ido a “Europa” este verano, en uno de esos vuelos baratos donde te hablan de tú, y ha dormido en un hostal joven (qué divertido). El mileurista ha pagado lo mismo por un café, incluso menos por la comida, que en su ciudad. Pregunta, investiga y allí los alquileres son parecidos, y piensa que España está ya al nivel europeo.

Pero lo malo es que se ríen cuando dice que gana “nine hundred and ninety seven euros”.

Fuente: ELPAÍS.COM https://elpais.com/diario/2005/08/21/opinion/1124575203_850215.html

EL PAÍS.COM reportaje: La generación de los mil euros

Autor:  Antonio Jiménez Barca 22 OCT 2005

A mediados de agosto llegó una carta a este periódico que anunciaba la aparición de una nueva clase social. Se titulaba Soy mileurista  y decía, entre otras cosas, lo siguiente: “El mileurista es aquel joven licenciado, con idiomas, posgrados, másters y cursillos (…) que no gana más de 1.000 euros. Gasta más de un tercio de su sueldo en alquiler, porque le gusta la ciudad. No ahorra, no tiene casa, no tiene coche, no tiene hijos, vive al día… A veces es divertido, pero ya cansa (…)”. La autora, Carolina Alguacil, de 27 años, reside en el centro de Barcelona y trabaja en una agencia de publicidad. Inventó el término -y decidió escribir la carta- después de pasar unos días en Alemania y comparar, con un sentimiento a medio camino entre la rabia y la envidia, cómo vivían sus amigos berlineses y cómo vivían ella y sus amigos españoles.

El reportaje aborda  la situación de unos jóvenes españoles que pertenecen a la generación más preparada de la historia de España. Rondan la treintena, son universitarios y saben idiomas. Pero los bajos sueldos, la sobreabundancia de titulados y los cambios sociales les han impedido llegar a donde pensaban llegar. Comparten piso, no tienen coche, ni casa, ni hijos y ya se han dado cuenta de que el futuro no era lo que creían. También analiza la realidad diaria de los jóvenes que crecieron con la promesa de tenerlo todo y que a cambio han obtenido solo trabajos precarios y mal pagados.

A esta generación se la ha bautizado como la de ‘mileuristas’ y forma un grupo social cada vez más numeroso, pero aún poco comprendido y analizado.

Una generación que vivía en la paradoja permanente: conformista, pero desesperada; educada, pero sin expectativas; consumista, pero pobre; desgajada, pero con señas de identidad comunes.

Un amplio colectivo de jóvenes que sobrevivían con pocos medios en plena sociedad de la opulencia.

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ELPAÍS.COM – Mareas ciudadanas de toda España protestan contra la política de Rajoy: La Cumbre Social relega de las cabeceras a los sindicatos. Los colectivos alertan sobre el peligro “de una ley antiprotesta”

Autora ANABEL DÍEZ   Madrid – 23 NOV 2013 

Miles de personas han salido a las calles de mas de 50 ciudades españolas para hacer un balance demoledor de los dos años de gobierno del Partido Popular. Las mareas ciudadanas, los colectivos profesionales, espontáneos, junto a sindicatos y una representación moderada de los partidos de izquierda se han unido para “defender lo público”, “defender a las personas” para “cambiar las cosas”. En torno a estos lemas se han desarrollado los discursos leídos por representantes ajenos a la política a los sindicatos y a la política. En Madrid han leído un manifiesto el cantante Ismael Serrano, la actriz Alba Flores y la portavoz de la Plataforma de la Cultura, Anabel Torija.

Aunque hoy se ha desarrollado el grueso de las manifestaciones convocadas por la Cumbre Social, que aglutina a mas de un centenar de organizaciones entre las que están UGT, CCOO o USO, aun mañana domingo habrá otras. El centro de la protesta es el mismo en toda España: una enmienda a la totalidad de todas las acciones del Gobierno. Entre los manifestantes unos ven en peligro la sanidad pública, otros la investigación, muchos la cultura y todos el paro y la precariedad laboral.

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EDITORIAL – EL PAÍS.COM

Frustración juvenil

El paro y la precariedad laboral de los jóvenes es una pérdida irreparable también para el país Fecha: 10 marzo 2012

El desempleo y la extraordinaria precariedad laboral que sufren los jóvenes españoles son síntomas de un fracaso colectivo que no solo empobrece a los afectados. La falta de perspectivas laborales y, por tanto, vitales es un drama español de carácter endémico que la crisis y la actual recesión han agudizado hasta extremos insostenibles. Las estadísticas son inapelables, pero detrás de ellas hay nombres y apellidos, historias de desesperanza de jóvenes que ahora perciben inalcanzable un empleo que siquiera roce los mil euros; de ahí la serie que inicia hoy este periódico bajo el lema de “nimileuristas”.

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 RTVE.ES  –  Mamá, estamos en crisis. Vuelvo a casa (Duración 6′) 14-4-2009

Cientos de jóvenes independientes y altamente cualificados se han visto abocados a regresar al hogar paterno al caer en paro o no conseguir más que un trabajo precario. Gerardo Álvarez y Ana Bornay son dos jóvenes que se han visto forzados a regresar junto a sus padres en esta época de 'vacas flacas', cuando las familias actúan de agentes sociales.

Hace unos años se declaraban autosuficientes y exigían este reconocimiento por parte de la sociedad. Pero hoy, muchos JASP, ‘Jóvenes Aunque Sobradamente Preparados‘, están en paro o en condiciones laborales muy precarias. No han tenido más remedio que hacer la maleta y pedir ayuda a sus padres para salir de los números rojos.

El breve manifiesto ético escrito por Stephane Hessel, ¡Indignaos!, se ha convertido en todo un fenómeno y referente para muchos jóvenes.  El texto de Hessel no contiene ninguna propuesta nueva, sino que se limita a denunciar los últimos retrocesos sociales y, frente a la pérdida de valores éticos, insiste en recuperar los viejos ideales de la izquierda europea.

Para algunos, el libro es un grito de alarma, un toque de atención a lo que está sucediendo: la democracia está perdiendo terreno y, en cambio, lo han ganado poderes económicos y financieros que no son elegidos por los ciudadanos.

Cabe preguntarse a qué se debe el éxito de Hessel con este breve manifiesto ¡Indignaos!. Se podría decir que el libro actúa como catalizador y parece denunciar la inquietud general de búsqueda de respuestas políticas a una crisis que amenaza a los logros sociales alcanzados en Europa durante la segunda mitad del siglo XX.

Hessel llama a la indignación como motor de protesta ante el enriquecimiento inmoral y la impunidad de los responsables de una crisis cuyas facturas pagan los más débiles y frente al abismo de la desigualdad entre pobres y ricos, en un planeta sometido a una sobreexplotación de recursos insostenible.

Pero, Hessel no es el único que ha denunciado esto. Muchos otros pensadores, filósofos, políticos e intelectuales han estado denunciando, al igual que Hessel, esta situación. Entonces, ¿por qué resuena ahora tanto el mensaje de Hessel? Se debe al enorme vacío de valores éticos causado por la crisis económica internacional.

Para Hessel, los grandes problemas que se deben abordar de frente, a partir de ciertos valores éticos fundamentales, son problemas que hoy en día resultan mucho menos claros de lo que estaban en su juventud ya que entonces el enemigo resultaba más evidente: era el fascismo, Hitler, Franco, Salazar, Mussolini. Hoy es más complejo. La manera en que se ha desarrollado la última crisis (2008) demuestra que somos víctimas de potencias económicas y financieras que actúan con un único objetivo: ganar cada vez más dinero y a los que no les interesa mantener los avances conquistados después de la Segunda Guerra Mundial; por ejemplo, una prensa libre e independiente, un Estado de Bienestar, una Seguridad Social, unas formas de lucha eficaz contra el desempleo, contra la dependencia. Todos estos son logros que surgieron después de la II Guerra Mundial y que hoy ya no son tan fuertes.

Hessel menciona las enormes ganancias de las corporaciones económicas mientras se reducen las garantías sociales en Europa y crecen las cifras de pobreza. Su voz se alza ante la evidencia de una situación intolerable

La indignación es un sentimiento que pertenece a la familia de la ira o de la cólera, pero con una característica que la hace esencialmente un sentimiento moral y su desencadenante es precisamente un  atentado contra la ‘dignidad’ como la propia palabra indica y, por lo tanto, está relacionada con la justicia. Existen otras ‘iras’, incluso iras políticas que no están relacionadas nada más que con el afán de venganza o con el afán de poder, eso no es indignación. La indignación tiene ese núcleo positivo y justo de defensa de la justicia.

Está bien eso de indignarse, pero después qué se hace. Naturalmente que no basta con indignarse, sino que para salir de una cierta pasividad, de una indiferencia e incluso de un cinismo, muy peligroso, hay que empezar por preguntarse qué nos indigna. Se puede pensar que hay muchas formas de movilización posibles que van en la buena dirección y eso es lo que nos debe hacer optimistas.

Podemos preguntarnos, ¿quién está detrás de la Globalización? ¿quién la dirige? No la han estado dirigiendo los poderes políticos elegidos, sino que hace tiempo la están dirigiendo fundamentalmente los poderes económicos y financieros que llevaron a la Crisis financiera y a la Gran Depresión económica. Y al final, ¿quiénes pagan las consecuencias de esta crisis económica y financiera? ¿Quiénes son las víctimas y cómo repercute la crisis en estas víctimas? Bajando los salarios, bajando las pensiones, perdida del empleo, pérdida de la vivienda.

La sociedad se ha globalizado y ya no vivimos de forma independiente en un país y eso puede ser una ventaja y está bien que no se mantenga esa soberanía nacional, pero lo que ha suplantado la soberanía de todos es la economía y no la ética. Vivimos en un mundo global en el cual los valores del éxito, de la conquista, de la competencia, de ganar más dinero, son los valores dominantes globalmente. Desde los años 80 en que se descartó completamente un pensamiento social ambicioso, es la economía lo que triunfa ahora y se les dice a los gobiernos que su papel al frente del estado consiste en hacer que los productos de su país se vendan ventajosamente en el mundo entero.

Antes de las movilizaciones del 15-M parecía que por parte de los ciudadanos existía un sentimiento de aceptación de la situación de precariedad, desempleo y pésimas condiciones laborales, sobre todo entre la gente joven. Existía un colaboracionismo amable. Por una parte, la administración pública decía que no podía hacer nada, y tampoco había una movilización entre los jóvenes que se estaban acostumbrados a vivir en un ambiente de comodidad y de resignación.  

Blog ¿Generación perdida?

Este blog es una extensión del documental ¿Generación perdida? emitido por RTVE.ES en su espacio Documentos TV. Aquí encontrarás material no utilizado en el corte final. Cada semana iremos colgando más partes de cada entrevista sin editar. Os invitamos a debatir y a comentar los vídeos.

Autor del blog y director David Martin de los Santos  Fecha: 11 abr 2013

RTVE.ES “NO ES PAÍS PARA JÓVENES” 20/08/2011

Para la mayoría de jóvenes, su futuro laboral es su principal preocupación. El paro juvenil en España es muy elevado, se estima en un 46%. Toda una paradoja si tenemos en cuenta que los jóvenes de hoy pertenecen a la generación mejor preparada, crecieron en democracia y han disfrutado del Estado del Bienestar.

Sin embargo, la coyuntura económica lo condiciona todo. Tener dos carreras, dominar el inglés o ser experto en informática no garantiza, en estos momentos, una salida. Muchos se ven obligados a aceptar trabajos precarios y no pueden independizarse. Hemos querido saber algo más de sus sueños y de sus preocupaciones. Y nos hemos encontrado con que sus ganas de salir adelante, son más grandes que los nubarrones que empañan el futuro y que no quieren formar parte de lo que algún pesimista definió como “la generación perdida”.

Un futuro sin generación perdida: una revisión de los jóvenes en España Observatorio de la Juventud (2013)  (INJUVE)

Dirección del Proyecto: Santiago Pérez Camarero.
Documentación y Coordinación de grupo de discusión: Elena Pérez Cañellas
Gráficos y Estadísticas: Almudena González Domínguez.
Instituciones colaboradoras: Injuve, Instituto de la Juventud y Fondo Social Europeo

La inmensa mayoría de las dificultades que afectan a la juventud se concentran en el sistema educativo, el mercado laboral y el acceso a la emancipación. Este informe no aspira a descubrir nada que no sea conocido, nada que no esté ya investigado y nada para lo que no se hayan hecho cientos de propuestas.

Muchas nos han llegado de las instituciones internacionales, como la Unión Europea, la UNESCO o el FMI; otras de Universidades y centros de investigación; la mayoría están escritas en centenares de artículos científicos, de prensa y divulgativos. Desde la vertiente económica, desde la sociológica o la política, desde la simple formulación, desde la información, desde el comentario, desde la denuncia, desde la propuesta y desde la protesta.

Este estudio del Injuve, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, revisa el pasado, presente y futuro de los jóvenes y aborda cuestiones relacionadas con la situación demográfica de la población joven, la educación, el mercado laboral y la emancipación juvenil.

PODCASTS de EL PAÍS.COM

UNA GENERACIÓN EN BUSCA DE FUTURO (en YouTube)

¿Cómo es ser joven en 2021? Hombres y mujeres de todos los rincones de España, de 18 a 34 años, respondieron. Sus voces son la guía para una serie en varios capítulos que analizará cómo recuperar el pacto intergeneracional.

La serie Una generación en busca de futuro que arrancó el domingo 6 de junio 2021 y se extenderá durante varias semanas, expondrá sus problemas a través de historias personales y artículos de datos y opinión para reflexionar sobre cómo recuperar un pacto intergeneracional perdido.

Un podcast centrado en los testimonios recibidos pondrá voz a cada capítulo.

Autores: CARLOS DE VEGA JOSÉ    JUAN MORALES  Madrid – 05 JUN 2021

Los jóvenes españoles, entre los europeos que más tarde se independizan

Autora: Mónica Mena Roa,  Fecha 2 sept 2021 

Fuente: Statista

La juventud española es de las que más se lo piensa antes de abandonar el hogar familiar, tal y como revelan las cifras de Eurostat. En general, los jóvenes deciden abandonar la casa de sus padres pasados los 29 años, tres por encima de la media europea, que está en 26,4.

Informe Juventud en España 2020

Equipo investigador:  Pablo Simón, Silvia Clavería, Gema García Albacete, Alberto López Ortega, Margarita Torre  – Madrid: INJUVE. 2020

Los debates sobre la juventud, aunque rara vez tienen a los propios jóvenes como sujetos con voz propia, son frecuentes en la agenda pública. Aunque es complicado y poco riguroso comparar a unas generaciones con otras, pues cada una se enfrenta a sus propios retos y contextos sociales, siempre ha existido cierta visión adulto-céntrica, que gusta de criticar las actitudes, gustos y hábitos de las generaciones más jóvenes para culpabilizarles de todos los males.

Sin embargo, no todo tiempo pasado fue mejor.  A pesar de la frecuente criminalización de los jóvenes, nos encontramos ante una juventud que es, en su mayoría, responsable y comprometida. A lo largo del Informe de Juventud 2020 vemos un perfil de jóvenes solidarios, inconformistas, abiertos, integradores, participativos, conscientes de las desigualdades y discriminaciones que existen en nuestra sociedad y preparados para asumir los retos y los cambios necesarios en los ámbitos de la educación, la digitalización, la transición ecológica o la erradicación del machismo y sus violencias. Así lo demuestra que 9 de cada 10 mujeres jóvenes y casi 8 de cada 10 hombres consideren que la violencia de género es uno de los problemas sociales más importantes. También ayuda a desmentir la falta de participación de la juventud conocer que hasta un 77% de jóvenes estudiantes se ha implicado en alguna forma de participación estudiantil.

Ahora bien, lo cierto es que, en el terreno de las condiciones materiales, los datos no son tan esperanzadores. Entre otros muchos ámbitos, el mercado de trabajo se ha visto enormemente afectado por la pandemia de la COVID-19 y el colectivo más perjudicado ha sido, una vez más, la juventud. Esta es la segunda gran crisis que vive la actual generación de jóvenes españoles, cuando permanecían aún abiertas las heridas de la crisis financiera de 2008, y lo cierto es que se ha llevado por delante buena parte de los proyectos, certezas y expectativas de nuestra juventud. Casi un 40% cree poco o nada probable encontrar trabajo en el próximo año y ha caído en 15 puntos la esperanza de poder emanciparse.

Estamos ante un panorama desalentador, cuyas consecuencias aún desconocemos en muchos casos, tanto en su alcance como en su profundidad. Pero lo que sí sabemos es que no son problemas nuevos, sino estructurales y sistémicos que requieren un abordaje urgente y radical, por complejo que sea.

Indicadores como la temporalidad, la parcialidad, el salario medio o la sobre-cualificación revelan unas condiciones cada vez más precarizadas que dificultan la autonomía vital de los jóvenes, es decir, la capacidad de llevar a cabo sus proyectos de vida independientes. La brecha entre las expectativas “prometidas” y las oportunidades disponibles tiende a seguir agravándose y quizá lo más preocupante es la normalización de esta idea en la propia mentalidad de las y los jóvenes. Debemos estar alerta porque sabemos que la normalización esconde amenazas aún peores, como la resignación o la frustración, con sus consecuencias sobre la salud mental.

Es importante contar con datos fiables y representativos que nos ayuden a hacer un correcto diagnóstico para poder plantear soluciones. El diseño de políticas públicas de juventud debe estar basado en la realidad juvenil y esa es la intención del Informe Juventud en España 2020, cuyo objetivo es presentar una radiografía general de la situación de las y los jóvenes españoles teniendo en cuenta su enorme heterogeneidad. Es por ello que hemos preguntado por la situación de la educación, del empleo, de la emancipación, por sus intereses y actitudes con respecto al ocio, a la sexualidad, a la igualdad de género y al cambio climático.

Las conclusiones obtenidas ratifican las consecuencias de la “década perdida” y, por tanto, nos impelen a dejar atrás la austeridad para pasar, de forma decida, a una nueva fase de inversión material, cultural y social, en favor de nuestra juventud. La necesidad de esta hoja de ruta se ha visto convalidada por el impacto de la pandemia, haciendo aún más urgente empezar a caminar hacia esa transformación productiva y laboral que debe servir para crear empleos de calidad, verdes, digitales e inclusivos, para apostar por el talento emprendedor comprometido y por la ciencia y la tecnología como pilares estratégicos para hacer frente a los desafíos actuales.

En lo concreto, el resultado de este informe es una reclamación, suma de las voces de miles de jóvenes, que nos anima y obliga a seguir trabajando para garantizar la igualdad de oportunidades y conseguir así que la educación cumpla su función de ascensor social, para mejorar el funcionamiento de planes de inserción laboral como Garantía Juvenil, para implementar medidas relativas a la vivienda que ayuden a la juventud a ser realmente independientes, para ofrecer alternativas de ocio y movilidad enriquecedoras y por el fortalecimiento del tejido asociativo juvenil. En definitiva, tenemos por delante una ardua y estimulante tarea: la de afrontar la reconstrucción del país poniendo a nuestra juventud en el centro y en vanguardia, brindándoles la oportunidad de desarrollar sus vidas y sus capacidades en plenitud, porque en ese proceso estaremos garantizando, para todos, el futuro digno, plural, justo y sostenible por el que ellos y ellas ya están luchando.

María Teresa Pérez,

Directora General del Instituto de la Juventud

 Benjamín Tejerina. “Juventud y crisis. Una introducción a la identidad construida y vivida precariamente.” RES. Revista Española de Sociología, vol. 29, no. 3, 2020, pp. 1–9,

Desde el regreso a la democracia a finales de la década de 1970, España ha atravesado por varios momentos de expansión y de crisis económicas. La crisis de finales de la década de 1970 e inicios de 1980, la crisis de 1992-93, y la más reciente de 2008. A las puertas de una nueva crisis como consecuencia de la pandemia causada por el coronavirus SARSCoV-2 (COVID-19) cuyas consecuencias en términos de salud, económicas, sociales y políticas están por llegar y evaluar, una serie de autores y autoras reflexionan en este número monográfico sobre las relaciones entre juventud y crisis, y, en especial, sobre algunas consecuencias de la crisis económica de 2008.

En esta introducción se contextualiza brevemente la relación entre crisis, identidad y juventud, así como una presentación de las contribuciones de los diversos autores sobre los efectos y respuestas sociales de los/las jóvenes a los procesos de precarización de las condiciones de existencia ocasionados por la crisis en los últimos años.