Scope and Sequence

• Greet people and say goodbye
• Introduce yourself in Spanish.
• Say the alphabet in Spanish and spell your name and last name
• List the days of the week and the months and exchange birthdays.
• Say where you are from and where you live.
• List numbers from 1 to 31 and exchange phone numbers.
• Name objects in the classroom

2.1  Influencias culturales en España

2.2  Mapa de España

2.3  Repaso: Presentarse y presentar a otros. Saludar y despedirse

2.4   Los objetos y su género

2.5   Artículos definidos e indefinidos

2.6  Hay y expresiones similares

2.7   Adjetivos y su género y número

2.8  Los colores

2.9  Los pronombres de sujeto

2.10  El verbo ser

2.11  Los adjetivos y el verbo ser

2.12  Los objetos en el aula

2.13  Descripciones

2.14 Conversación y práctica

2.15 Nacionalidades

2.16 La historia del encuentro entre culturas (the history of the encounter between languages)

2.17 El español en el mundo

2.18 Las Nacionalidades

2.19  Comprensión, conversación y descripciones

2.20  Comprensión sobre el español en el mundo

2.21  Cultura en vivo, entrevistas con nativohablantes (native speakers)

2.22 Repaso

3.1       Vocabulario de la familia

3.1.1    Práctica con el vocabulario de la familia

3.1.2    El árbol geneológico

3. 2      Los apellidos hispanos

3.3.1     Vocabulario de las Descripciones de los miembros de la familia

3.3.2    ¿Cómo son los familiares?

3.4.1     Sinote; El alebrije

3.4.2    Pedro Linares; artista mexicano y leyenda

3.4.3   Una leyenda familiar personal (escritura)

3.5       Las mariposas monarcas y el día de los muertos

3.6.1       La hora; telling time

3.6.2     Práctica con; La hora

3.7        ¿A qué hora? y los días de la semana

3.8        Acciones (verbos), Lo que me gusta y lo que no me gusta

3.9       Más expresiones con el infinitivo (necesito, tengo que infinitivo)

3.10       Formación de preguntas en español

3. 11     verbos -ar, er, ir  en español

3.12    Mi compañero/a y yo y nuestras actividades (práctica verbos ar, er, ir)

3.13   Conjugaciones irregulares de los verbos estar, ver y tener

3.14  La tradición de la procesión de la Virgin

3.15 Frases con tener

3.16  Obligaciones

3.17 La cultura pre-hispánica de México

3.18 El calendario Azteca y su significado

3.19 El quetzal

3.20  Un poema Nauhatl

3.21  El códex florentino

4.0 Las universidades del mundo hispano

4.1  Las materias y las carreras

4.2  La vida universitaria y los horarios de clase

4.3  Los adjetivos posesivos

4.4  las direcciones (preposiciones)

4.5  números hasta los millones

4.6  estar, ir hacer

4.7  Estudiar en la Universidad de Costa Rica ¿Es posible?

4.8  ser/estar

4.9  el futuro con ir + a + infinitivo

4.10  el ecoturismo

4.11  la naturaleza en Costa Rica

4.12 Codex Maya

4.13  Volcán Arenal

4.14 Earth University, una universidad un poco diferente

4.15  Óscar Arias Sánchez

5.1 vocabulario de entretenimiento y tiempo libre, vocabulario para hacer planes, hacer invitaciones

5.1.1  El tiempo libre y las invitaciones

5.1.2  Al escuchar el vocabulario de los pasatiempos

5.1.3  ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

5.2  el presente de los verbos irregulares con cambios en la raíz

5.3  El turismo en Guatemala

5.4  Semuc Champey

5.5  Un mercado de muchos colores en Chichicastenango

5.6  Cráter azul

5.7  Toxpoté

5.8  La ciudad de Tikal

5.9  Lenguas regionales de Guatemala

5.10  San Andrés, Xecul, Guatemala

5.11  Tejidos tradicionales coloridos

5.12  Rigobert Menchú Tum, Protectora de los derechos humanos

5.13  La estructura de las frases en español

5.14 Complementos de objeto directo

5.15 Ricardo Arjona, cantautor guatemalteco

5.16 Práctica con complementos de objeto directo

5.17  Los médicos sin fronteras en Guatemala

5.18  Práctica y conversación

5.19  La <a> personal

5.20 el vocabulario de los viajes

5.21 ¿El mercado o el super?

5.22  adjetivos y pronombres demostrativos

5.23  El presente de poner, salir y traer (verbos -go)

5.24 saber y conocer

5.25 cultura y lectura breve

• 6.1.1  Nicaragua, Costa Rica y Panamá
• 6.1.2  Las primeras culturas americanas
• 6.1.3  Africanos en Latinoamérica
• 6.1.4  Los dibujos de castas en las Américas
• 6.1.5  La colonización española
• 6.2 El voseo
• 6.3  Vocabulario de la rutina y de las actividades diarias
• 6.4  Los números ordenales
• 6.5  Acciones reflexivas
• 6.5.1 práctica con acciones reflexivas
• 6.5.2 comprensión con acciones reflexivas
• 6.6   Acciones recíprocas
• 6.7.1 Vocabulario de productos de uso personal
• 6.7.2  Práctica con productos de uso personal
• 6.8 verbos reflexivos para expresar emoción
• 6.9  comparaciones de igualdad
• 6.10  comparaciones de desigualdad
• 6.11 comparaciones comunes irregulares
• 6.12 las partes de la casa
• 6.13 los quehaceres domésticos
• 6.14 los quehaceres domésticos y el género
• 6.15 el superlativo
• 6.16 el presente progresivo
• 6.13 Preguntar para aclarar

• 7.1.1 Los Moáis
• 7.1.2 Símbolos Rongo Rongo
• 7.1.3 Tejido tradicional Mapuche
• 7.1.4 Torres del Paine
• 7.1.5 Santiago de Chile
• 7.1.6 Salar de Atacama
• 7.1.7 Península Antártica
• 7.1.8 Observatorio Mamulluca
• 7.1.9 Astronomía y Cosmología Mapuche
• 7.2.1 vocabulario de la comida
• 7.2.2  la preparación y ingredientes de las humitas
• 7.3 Las humitas
• 7.4 Los tamales latinoamericanos
• 7.5 ¿Qué desayunas, almuerzas y cenas?
• 7. 6 el órden de palabras en español y inglés y repetición
• 7.7 Práctica y repaso de los complementos de objeto directo
• 7. 8complementos de objeto indirecto
• 7.9 vivir para ayudar a los demás
• 7.10 el verbo dar y decir
• 7.10.2  Los amigos que son como familia
• 7.10.3 Conversación y práctica con dar y decir y la comida
• 7.11 gustar y verbos similares
• 7.12  práctica con verbos como gustar
• 7.13  conversación sobre los gustos
• 7.14  vocabulario de la cocina
• 7.15 las tortillas del mundo hispanohablante
• 7.16  el pretérito de los verbos regulares
• 7.17 ¿Qué cenaron la semana pasada?
• 7.18  ¿Cómo prepararon la comida?
• 7.19  Conversación
• 7. 20 Hace que (ago)
• 7. 21 el pretérito de los verbos irregulares (cambios ortográficos)

8.1  El Caribe

8.2  Vocabulario del recreo y los deportes

8.3 ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

8.4 ¿Qué hicieron los amigos en su tiempo libre la semana pasada?

8.5  Expresiones del tiempo

8.6  Práctica con las expresiones del tiempo

8.7  El pronóstico del tiempo

8.8  El pronóstico del tiempo de la República Dominicana

8.8.1  ¿Qué te gusta hacer cuando hace……?

8.9  Verbos fuertes irregulares en el pretérito

8.10  Lo que hiciste, conversación

8.11  Cambio de significado en el pretérito (meaning change)

8.12  Repaso de todos los verbos en el pretérito

8.13  Expresiones negativas y indefinidas

8.14  Complementos de Objeto Doble

8.15  Práctica con los complementos de objeto doble

8.16 ¿Qué te dieron?  Práctica con complementos de objeto doble.

8.17  Puerto Rico

8.17  La República Dominicana

8.18 Turismo en las Islas del Caribe

• 9.1  Fernando Botero:  Artísta colombiano mundialmente reconocido
• 9.2  vocabulario de los viajes
• 9.3  práctica con el vocabulario de los viajes
• 9.4  en preparación para un viaje
• 9.5 el vocabulario de un hotel
• 9.6 conversación:  Todos somos diferentes
• 9.7 comentarios sobre los viajes
• 9.8 un viaje en avión
• 9.9 los parques nacionales de Colombia
• 9.10 los parques nacionales de Venezuela
• 9.11  por y para
• 9.12  práctica con por y para
• 9.13 conversación con por y para
• 9.14 adverbios con mente
• 9.15  actividad de práctica con adverbios con mente
• 9.16  más práctica con los adverbios con mente
• 9.17 más vocabulario sobre los viajes
• 9.18 el modo del subjuntivo
• 9.19 el presente del subjuntivo:  formas
• 9.20 práctica con el subjuntivo: sugerencias (influencia)
• 9.21  el subjuntivo con expresiones de influencia
• 9.22 práctica con el subjuntivo con expresiones de influencia

• 10.1 Los principiados de la medicina del occidente
• 10.2  Ley de medicina ancestral boliviana
• 10.3 El vocabulario del cuerpo y de la salud
• 10.4  nombra las partes del cuerpo
• 10.5 el cuerpo
• 10.6 más contexto con el vocabulario del cuerpo
• 10.7  me duele la
• 10.8 práctica con verbos que funcionan como <doler>
• 10.9 en la oficina del/de la médico/a (el/la doctor/a)
• 10.10 En el consultorio del médico
• 10.11  Las síntomas, diagnósticos y posibles tratamientos
• 10.12 Los remedios caseros
• 10.13 Productos naturales recomendados
• 10.14  Tu experiencia con los remedios caseros
• 10.15  Recomendaciones de la salud con expresiones con el subjuntivo para recomendar
• 10.16  el <verbos reflexivos> con verbos de la salud
• 10.17 Mandatos formales
• 10.18 el subjuntivo para expresar emociones
• 10.19 soluciones urgentes o tiempo para conversar
• 10.20  el subjuntivo para expresar duda
• 10.21 práctica con el subjuntivo para expresar emoción
• 10.22  Vocabulario de la salud, segunda parte
• 10.23  práctica con el subjuntivo con expresiones de duda
• 10.24  Guía de la Alimentación sana
• 10.25  La cosmovisión andina
• 10.26 La Guerra de Aguas (un ejemplo que demuestra la pelea para los Derechos Humanos en Bolivia)
• 10.27  Película:  Hasta la Lluvia, 2010

• 11.1 iconos de la Argentina
• 11.2 vocabulario para los oficios y las profesiones
• 11.3 práctica con el vocabulario de los oficios y las profesiones
• 11.4 actividades de práctica con vocabulario de los oficios y las profesiones
• 11.5  la formación
• 11.6 mandatos informales
• 11.7  práctica con los mandatos informales
• 11.8 el subjuntivo y las conjunciones adverbiales
• 11.9  práctica con las expresiones con el subjuntivo con conjunciones adverbiales
• 11.10 video sobre la fiesta de la patria en Salto, Argentina
• 11.11 la literatura de los Gauchos
• 11.12  conjunciones que usan el subjuntivo e el indicativo
• 11.13 vocabulario de la búsqueda de empleo
• 11.14 práctica con el vocabulario del empleo
• 11.15  un buen curriculum vitae
• 11.16 la entrevista del trabajo
• 11.17 el subjuntivo en claúsulas adjetivales